LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

    Los signos de puntuación  son los signos ortográficos que organizan el discurso para facilitar su comprensión, poniendo de manifiesto las relaciones sintácticas y lógicas entre sus diversos constituyentes, evitando las posibles ambigüedades y señalando el carácter especial  de determinados fragmentos (citas, incisos, intervenciones de distintos interlocutores en un diálogo, etc.). En el español existen  los siguientes signos de puntuación: el punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos, los puntos suspensivos, los paréntesis, los corchetes, la raya , las comillas, los signos de interrogación y de exclamación.

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USOS DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

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EL PUNTO

    El punto (.) es un signo ortográfico circular de pequeñas dimensiones que se usa,  fundamentalmente,   como signo de puntuación. Su función principal es señalar el final de un enunciado (que no sea ni interrogativo, ni exclamativo), de un párrafo o de un texto. Después de punto -salvo en el caso del utilizado en las abreviaturas- se utiliza mayúscula. El punto se escribe siempre sin separación del elemento que lo precede -sea este una palabra, un número u otro signo- y separado por un espacio del elemento que lo sigue. Se distinguen, dependiendo de la unidad discursiva que delimite:

        Punto y seguido: si se escribe al final de un enunciado y a continuación, en el mismo renglón, se inicia otro.

        Punto y aparte: si se escribe al final de un párrafo y el enunciado siguiente inicia un párrafo nuevo.

        Punto final: si se escribe al final de un escrito.

    Usos del punto en algunos contextos específicos

            Se escribe punto:

                Después de las abreviaturas:

                Una abreviatura es la representación gráfica reducida de una palabra o grupo de palabras, obtenida por eliminación de algunas de las letras o sílabas de su escritura completa: art. (por artículo), etc. (por etcétera).

    Excepciones:
         Los símbolos de los elementos químicos: Au (oro), gr ( gramo).

  La abreviatura de los puntos cardinales se escriben sin punto: N

( Norte), O (Oeste).

                En las siglas

                    La sigla es la palabra formada por el conjunto de letras iniciales de una expresión compleja: O(rganización de) N(aciones) U(nidas). Se  escribe sin puntos entre las letra que la componen.

                            Excepciones:
 Si el  enunciado de la sigla forma parte de un escrito escrito con mayúsculas: REUNIÓN DEL  A.M.P.A. EN EL SALÓN DE ACTOS.

                En las clasificaciones o enumeraciones en forma de lista, se escribe punto tras el número o la letra que encabeza cada uno de los elementos enumerados: ¿Quién escribió Los cachorros?

a. Miguel Delibes
   b. Gabriel García Márquez 
   c. Mario Vargas Llosa
 

            En las direcciones de correo electrónico se emplea para separar los subdominios de las direcciones de correo y páginas electrónicas. Sin embargo, el último de esos elementos no va seguido de punto: consulta@rae.es

                                    Excepción

 Si la dirección aparece al final de un enunciado que se escribe todo seguido, debe escribirse el punto final de cierre: Esta es nuestra dirección de correo electrónico: consulta@rae.es.

               No se escribe punto

                Tras los signos de interrogación, exclamación y puntos suspensivos: ¿Dónde vas? ¿Tú qué crees? No lo sé...

                Delante de un signo de cierre de comillas, paréntesis, corchetes o rayas.

                Cierre de enunciado: Los domingos cierran pronto (las siete de la tarde).

                Para separar los millares, millones, etc., recomendándose para facilitar la lectura de estas expresiones espacios por grupo     de tres.  7 239 034. 
                Expresión en forma numérica de los años: 1962, 1933.

                Numeración de páginas: 1858, 2412, 6232.

                Postales de vías urbanas y códigos postales: calle de Benito Coll, 1000; 22500 Binéfar.

                Número de leyes, decretos, artículos, órdenes: Real Decreto 2300/2012.

                Número de teléfono: 111 111 111

                Los titulares de mensajes publicitarios.

                Los  títulos y subtítulos de libros, artículos, capítulos, obras de arte, etc., cuando aparecen aislados (centrados o no) y son el único texto del renglón.

     Los nombres de autor en cubiertas, portadas, prólogos, firmas de cartas y otros documentos, o en cualquier otra ocasión en que aparezcan solos en una línea.

        Los titulares de prensa.

        Los índices generales o de contenidos.

        Los títulos y cabeceras de cuadros y tablas.              

        Las  dedicatorias que se sitúan al principio de los escritos.

              Los textos que aparecen bajo ilustraciones, fotografías, diagramas, etc., dentro de un libro o una publicación periódica.

                Los eslóganes publicitarios cuando aparecen aislados y son el único texto en su línea.

            Los distintos tipos de índices que aparecen en las obras para facilitar el acceso a la información (índices de contenidos, de materias, onomásticos, cronológicos, etc.).

 

LA COMA

    La coma (,) es un signo de puntuación que delimita unidades lingüísticas inferiores al enunciado. Se escribe pegada a la palabra o al signo que la precede y separada por un espacio de la palabra o el signo que la sigue.

• Se utiliza coma para delimitar incisos y unidades con alto grado de independencia (interjecciones, vocativos y apéndices confirmativos)

                    - La coma se emplea para encerrar elementos que podrían ser considerados periféricos con respecto al enunciado en que aparecen: La iniciativa, como ya hemos señalado, ha tenido mucho éxito.

                    - En incisos, elementos  suplementarios que aportan precisiones: El novelista García Márquez, cuya biografía acaba de ser publicada, ha escrito una nueva obra.

                    - Interjecciones. Son una clase de palabras que forman expresiones exclamativas con las que se manifiestan sentimientos: Bah, no te apures.

                    -Vocativos. Se aíslan entre comas los sustantivos. Sirven para referirse al interlocutor y se emplean para llamarlo o dirigirse a él de forma explícita: Iván, no quiero que llegues tarde;  ¿Quieres decirme, Adrián, por qué te enfadas?; Mírame, Merlina.

                    - Apéndices confirmativos. Son expresiones interrogativas de refuerzo que cierran algunos enunciados afirmativos que deben ir precedidos de una coma que  los separe del resto del enunciado: No te gusta esa comida , ¿verdad?

• Se utiliza para delimitar ciertos miembros o grupos sintácticos en la oración simple  

        - Cuando la enumeración es completa, el último elemento va introducido por una conjunción (y, e, o, u, ni), delante de la cual no debe escribirse coma: Mi amigo, escribe, lee y juega al ajedrez.

        - Cuando la  enumeración es incompleta y se escogen algunos elementos representativos, no se escribe conjunción alguna ante el último término, sino coma. La enumeración puede cerrarse con etcétera, con puntos suspensivos o, en usos expresivos, simplemente con punto: En primavera, los pájaros cantan, hacen sus nidos,  revolotean... 

                                   Nos hemos comprado cuentos, novelas, obras de teatro, etc.

                - Los complementos circunstanciales pueden aparecer delimitados por coma cuando preceden al verbo, sobre todo si son extensos, cuando introducen referencias de lugar o de tiempo, cuando se insertan en un enunciado complejo y  para aislar una información circunstancial a la que se quiere dar relevancia en el discurso:

                                    En los últimos días de septiembre, tus amigos vendrán a visitarnos.

                                    En Aragón, los pantanos están casi vacíos.

                                    Me han dicho que, hasta que acabe el curso, debo  llevar plantillas.

                                    Por las noches, está despierto y, por el día, duerme.

• Se utiliza  para delimitar oraciones coordinadas, subordinadas y conectores en enunciados

         

   - Se escribe coma ante las oraciones coordinadas introducidas por las conjunciones pero, mas, aunque, sino (que): Duerme si quieres, pero luego no te quejes.

   - Se escribe  coma ante las oraciones  consecutivas introducidas por conjunciones como conque, así que, de manera que, así es que, luego: Ya sé lo que quieres, de manera que no quieras engañarme.

 - Se escribe coma ante las oraciones  causales  introducidas por conjunciones como porque, pues, puesto que, ya que, dado que: No quiero que me compres nada, puesto que no es mi cumpleaños..

- Se escriben entre comas los conectores en un enunciado como: es más, igualmente, es decir, esto es, así pues, ahora bien,  por consiguiente, por lo menos, por ejemplo, sin embargo y otros: Mis amigos estudian al amanecer, es decir, se levantan a las cinco de la mañana.

 - Se coloca una coma delante de la conjunción cuando la secuencia expresa un contenido (consecutivo, de tiempo, etc.) distinto al elemento o elementos anteriores: pintaron las paredes de la habitación, cambiaron la disposición de los cuadros, y quedaron encantados.

 - Se coloca una coma delante de la conjunción cuando está destinada a enlazar con toda la proposición anterior, y no con el último de sus miembros. Por ejemplo: pagó el traje, la corbata y la camisa, y salió de la tienda.

  - Se usa coma para separar miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un mismo enunciado, a excepción de los casos en los que medie alguna de las conjunciones y, e, ni, o, u: estaba preocupado por su familia, por su trabajo, por su salud. // Antes de irte, corre las cortinas, cierra las ventanas, apaga las luces y echa la llave.

 

• Se utiliza para marcar elisiones verbales

                - Se utiliza la coma para indicar la elipsis u omisión de un verbo por haber sido mencionado con anterioridad en la primera parte del enunciado o estar sobrentendido: Su hermano mediano es rubio; el pequeño, castaño.

 

•  Otros contextos de uso de coma

                    - Se escribe coma de delante de una palabra que se acaba de mencionar cuando se repite para introducir un explicación sobre ella: Se compró última novela de su autor favorita, novela que, al poco tiempo, perdió en  el parque.

                    -En la datación de cartas y documentos, se escribe coma entre el lugar y la fecha, o entre el día de la semana y del mes: Binéfar, 31 de marzo de 2012.

              - La palabra etcétera (o en abreviatura etc.) se separa con coma del resto del enunciado, si continúa la oración  y también antes de la abreviatura:       He comprado caramelos, chicles, gominolas, etc.

                        He comprado caramelos, chicles, gominolas, etc., que nos comeremos al llegar a casa.

    - Separa  los términos invertidos del nombre completo de una persona: Martínez, Eustaquio.

 

EL PUNTO Y COMA

    El punto y coma (;)  se escribe pegado a la palabra o al signo que lo precede, y separado por un espacio de la palabra o el signo que lo sigue. Presenta  una pausa mayor que la marcada por la coma y menor que la señalada por el punto.

•     Se utiliza entre oraciones yuxtapuestas:

                                 Bebió un vaso de leche; se quedó dormido.

•     Se utiliza para separar los miembros de las construcciones copulativas y disyuntivas en expresiones complejas que incluyen comas:

                              Se fue de vacaciones con su amigo Luis, compañero de su infancia; pero el viaje no resultó todo lo grato que esperaba.

• Se utiliza para separar los miembros de las oraciones coordinadas adversativas cuando se utilizan como nexos pero, más aunque, cuando las oraciones enlazadas tienen cierta longitud y si alguna presenta comas internas:

                            El éxito de su canción, que se había oído todo el verano, fue destacado; pero pronto cayó en el olvido.

LOS DOS PUNTOS

    Los dos puntos (:) son un signo de puntuación que se escribe pegado a la palabra o signo que lo antecede, y separado por un espacio de la palabra o signo que lo sigue. Los dos puntos detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue.

•  Se utiliza en enumeraciones con un elemento anticipador:

                            Mañana visitaré a mis dos amigas: primero a Dolores y luego a Prisca.

                             Los vestidos me gustan: largos, vaporosos y de color azul.

• Se utilizan en el estilo directo:

                         Juan dijo: "Qué haré ahora".

• Se utilizan en títulos y epígrafes:

                         El teatro romántico: estudio de la escenografía.

•  Se utilizan en cartas y documentos:

                         Querida Juliana:

                            Estoy de vacaciones en Poo de LLanes...

                    CERTIFICA:

                            Que don Pepito Jiménez...

EL PARÉNTESIS

    Son un signo ortográfico doble  ( ) que se usa generalmente para insertar en un enunciado una información complementaria o aclaratoria. Se escriben pegados al primer y al último carácter que enmarcan, y separados por un espacio del elemento que los precede o los sigue.

• Se encierran entre paréntesis los incisos, elementos intercalados y en las obras teatrales para encerrar las acotaciones del autor:

                        Las sesiones de evaluación (la última duró casi cuatro horas)  se celebran en el aula cuatro.

                        La ONU (Organización de Naciones Unidas) se reunió ayer.

•  Usos auxiliares de los paréntesis         

                        - Para introducir opciones en un texto:

              Se necesita chico (a) para repartir el correo.                                                    

 

LOS CORCHETES

    Son un signo ortográfico doble [ ] que, en ciertos contextos, se utiliza de forma análoga a los paréntesis que incorporan información complementaria o aclaratoria. Se escriben pegados al primer y al último carácter del periodo que enmarcan, y separados por un espacio del elemento que los precede o que los sigue.

• Se emplean para aislar, cuando se cita un texto ajeno entre comillas, los comentarios y aclaraciones de quien está reproduciendo la cita.

• Se emplean los corchetes cuando dentro de un enunciado que va entre paréntesis es preciso introducir alguna precisión o nota aclaratoria.

• Usos auxiliares de los corchetes

- En libros de poesía, suele colocarse un corchete de apertura delante de la última palabra de un verso cuando no se ha transcrito entero en una sola línea y se termina, alineado a la derecha, en el renglón siguiente.

-En las transcripciones de textos, se emplean para marcar cualquier interpolación o modificación en el texto original.

- En las referencias bibliográficas, se encierra entre corchetes cualquier dato que no figure en la fuente.

- Se usan para encerrar transcripciones fonéticas.

- Se usan tres puntos entre corchetes para indicar en la transcripción de un texto, que se ha omitido un fragmento del original.

 

LA RAYA

    Cuando es un signo doble, la raya (-) forma parte del grupo de signos delimitadores que introducen o encierran un segundo discurso.

         - Su función principal es indicar que las unidades lingüísticas que aísla no son una parte central del mensaje, sino que constituyen un discurso secundario que se inserta en uno principal para introducir información complementaria (se pueden sustituir por paréntesis).

        - Enmarcan comentarios de un narrador.

                        "es imprescindible - añadió el presidente- que se pinte la escalera".

   No se escribe raya de cierre si tras el comentario del narrador no sigue hablando inmediatamente el personaje.

   Si la intervención del personaje continúa tras las palabras del narrador y debe aparecer un signo delimitador principal (punto, coma, punto y coma o dos puntos) tras la secuencia interrumpida este se coloca detrás de la raya que cierra el inciso narrativo.

        - Para presentar  diálogos.

 

COMILLAS

    Las comillas son un signo ortográfico doble del cual se usan diferentes tipos en español: las latinas o angulares  (<< >>), las inglesas (" "). En los textos impresos se recomienda utilizar primero las comillas angulares, reservando las inglesas para cuando haya que entrecomillar partes de un texto ya entrecomillado.

- Se utilizan para enmarcar citas textuales y reproducción de pensamientos.

- Para marcar el carácter especial de una palabra o expresión  porque es impropia, vulgar, de otra lengua o con un sentido especial o irónico.

 

LOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN E INTERROGACIÓN

    Los signos de interrogación ¿ ? y de exclamación ¡! son signos ortográficos dobles, que deben colocarse  obligatoriamente al comienzo y al final del enunciado correspondiente. Sirven para representar gráficamente la entonación interrogativa y exclamativa, respectivamente, de un enunciado.  No obstante, hay usos específicos en nuestra lengua en los que solo se utilizan los signos de cierre. No se escribe punto después de los signos de admiración y de interrogación.

    Si una oración es interrogativa y exclamativa a la vez, se pueden combinar los dos signos, el de interrogación y el de exclamación. Y esto se puede hacer de dos maneras: o abriendo la frase con el signo de exclamación y cerrándola con el de interrogación o viceversa.

        Signos de interrogación

        - Se usan en enunciados interrogativos. Cuando hay varias interrogaciones seguidas no es necesario que empiecen por mayúscula.

Signos de exclamación

        - Se usan en  enunciados exclamativos, que pueden estar constituidas por  interjecciones ( voces que se utilizan para expresar sentimientos: ¡ay!, ¡bah!, ¡oh!, ¡uf, ¡ea!); onomatopeyas :¡zas!, ¡pumba!, ¡plaf!;   fórmulas de saludo, despedida o cortesía: ¡hola!, ¡adiós!, ¡enhorabuena!; o grupos sintácticos y oracionales, introducidos o no por un elemento exclamativo: ¡Qué cosas!, ¡Fantástico!

  

LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

    Los puntos suspensivos (...) indican siempre que falta algo para completar el discurso, es decir, señalan una suspensión o una omisión.

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A continuación  tenéis un breve extracto de las normas que redactó la RAE en 2010 sobre los usos de los signos de puntuación. En este caso se explican los usos incorrectos de los signos, los errores que no debéis cometer. Lo que aparece entre paréntesis se refiere al año de la publicación y a las páginas de donde se extrae la información.

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Extracto de Nueva ortografía de la lengua española de la RAE del 2010

 

 

a) El punto

 

- No se pone punto final en secuencias que funcionan como etiquetas o rótulos; por ejemplo, tras los títulos de libros, de capítulos, nombre de autor, pies de imagen, eslóganes, etc., cuando son el único texto del renglón. Tampoco lo llevan las enumeraciones en forma de lista ni las direcciones electrónicas (Ort. 2010, pp. 295-298).

 

- Nunca debe escribirse punto inmediatamente detrás de un signo de cierre de interrogación o exclamación, o de puntos suspensivos. Sí se pondrá cuando tras estos signos haya comillas, paréntesis, corchetes o rayas de cierre (Ort. 2010, p. 301).

 

- Cuando el punto se combina con otros signos que también cierran períodos, como los paréntesis, las comillas, los corchetes y las rayas, el punto es el que se coloca en último lugar: Dijo: “Tú y yo hemos terminado”. Nunca debe escribirse un punto de cierre de enunciado delante de un signo de cierre de comillas, paréntesis, corchetes o rayas (Ort. 2010, p. 301).

 

b) La coma

 

- Los vocativos se aíslan entre comas: Luis, siéntese; Hola, María; Sí, señora. Y los apéndices confirmativos, también: Salimos mañana, ¿verdad?; Quedamos en tu casa, ¿no?

 

- Es incorrecto escribir coma entre el sujeto y el predicado en casos como los siguientes: *Todos los alumnos de la clase de 3.º A, deben pasar por Secretaría; *Los alumnos que no hayan entregado el trabajo antes de la fecha fijada por el profesor, suspenderán la asignatura; *La que está en la puerta, es mi madre. En los tres ejemplos anteriores sobra la coma, aunque oralmente se haga una pausa.

 

Sí se admite la coma cuando el sujeto es una enumeración que se cierra con etc.: El novio, los parientes, los invitados, etc., esperaban ya la llegada de la novia. También es correcto poner coma cuando se intercala un inciso: Mi hermano, como sabes, es un magnífico deportista (Ort. 2010, p. 314).

 

- Los complementos circunstanciales pueden aparecer delimitados por coma cuando preceden al verbo. Se recomienda escribir coma cuando el complemento es extenso: Desde aquellos calurosos días del verano pasado, no tenemos noticias suyas. En cambio, cuando es breve, es preferible no ponerla: Dentro de pocos días tendrá noticias nuestras (Ort. 2010, p. 316).

 

- Se escribe coma para aislar adverbios y locuciones que afectan a toda la oración, y no solo a uno de sus elementos: Efectivamente, el tren salía a las cinco y media; Por suerte, había dejado las ventanas abiertas; No creo que vuelva por aquí, francamente (Ort. 2010, p. 318).

 

- Se escribe coma para delimitar unidades coordinadas (Ort. 2010, pp. 319-328):

- En las enumeraciones: Vinieron sus padres, sus abuelos, sus tíos, sus primos, etc.; pero Vinieron sus padres, sus abuelos, sus tíos y sus primos (sin coma delante de y).

- Delante de la locución conjuntiva “así como”: En su mesa había un vaso con hielo y una botella vacía, así como muchos papeles desordenados.

- No se escribe coma en las construcciones con “ni…ni”: No quiere ni estudiar ni trabajar.

- Se escribe coma para separar los dos términos de la construcción “no solo…, sino también”: La ortografía comprende no solo los usos de las letras, sino también los usos de los signos de puntuación.

- Se escribe coma ante las oraciones coordinadas introducidas por pero, mas, aunque, sino (que): Sabía que era peligroso, pero no tenía miedo; No lo hizo porque le gustara, sino porque era su deber.

 

- Para delimitar oraciones subordinadas (Ort. 2010, p.328 y ss.):

- Se escribe coma, en general, cuando la oración subordinada se antepone a la principal: Siempre que me necesites, llámame; Si vas a llegar tarde, avísame; Aunque no quieras, te llevaré al hospital, etc. (La coma desaparece si la subordinada se coloca detrás de la principal:

Avísame si vas a llegar tarde). No suele escribirse coma si la subordinada antepuesta es breve: Cuando quieras nos marchamos.

- No se escribe coma tras una oración relativa sin antecedente expreso: Quien llegue tarde no podrá pasar a la sala (y no *Quien llegue tarde, no podrá pasar a la sala).

- En las oraciones comparativas y consecutivas, debe evitarse la escritura de coma ante el segundo término: La situación había llegado a tal punto que ya no era posible ocultarla (y no *La situación había llegado a tal punto, que ya no era posible ocultarla).

- Se emplea la coma para delimitar los conectores de un enunciado: por otro lado, sin embargo, por el contrario, por ejemplo, en conclusión, finalmente, etc.

- Se escribe coma para marcar elisiones verbales: Los que no tengan invitación, por aquella puerta.

- En la datación de cartas y documentos, se escribe coma entre el día de la semana y el del mes (Viernes, 21 de enero de 2011) y entre el lugar y la fecha (Sevilla, 21 de enero de 2011).

 

c) El punto y coma

 

- La escritura del punto y coma depende en gran medida de la longitud y complejidad de las secuencias que se separan, de la presencia de otros signos y también de la subjetividad de quien escribe: Cada grupo irá por un lado distinto: el primero, por la izquierda; el segundo, por la derecha, y el tercero, de frente (Ort. 2010, p. 353).

 

d) Los dos puntos

 

- Como regla general, se escribe minúscula tras los dos puntos que anuncian una enumeración: Así me gustan las personas: inteligentes, simpáticas y sensibles.

- Se escribe mayúscula tras los dos puntos que sirven para introducir una cita: Ya lo dijo Plauto: “El hombre es un lobo para el hombre”. También se escribe mayúsculas tras las fórmulas de saludo en el encabezamiento de una carta –y siempre en renglón aparte-: Querido amigo: / Me gustaría que…, así como tras las palabras CERTIFICA y CONSIDERANDO de los textos administrativos y jurídicos (Ort. 2010, p. 363).

 

e) Los paréntesis

 

- Generalmente, se usan los paréntesis para insertar información complementaria (un dato, una fecha, el desarrollo de una sigla, etc.) y para encerrar las acotaciones del autor o los apartes de los personajes en las obras de teatro.

 

- El punto siempre se coloca detrás del paréntesis de cierre: Se fue dando un portazo. (Creo que estaba muy enfadado). Ort. 2010, p. 369.

 

 

 

f) La raya

 

No debe confundirse con el guion (-), signo de menor longitud.

- En la reproducción escrita de un diálogo, la raya que precede a la intervención de cada uno de los interlocutores se escribe sin espacio entre esta y la intervención: -¿Cuándo volverás?

 

- Pero en las enumeraciones en forma de lista sí se deja un espacio en blanco entre la raya y el texto que sigue. Cada uno de los elementos de la lista se cierra con coma, sin coma, con punto y coma o, incluso, con punto, en función de la extensión o complejidad de los enunciados. Salvo que se cierren con punto, los elementos introducidos por la raya se escriben con minúscula inicial (Ort. 2010, pp. 377-378).

 

g) Las comillas

 

Entre otros usos, las comillas sirven para citar el título de un artículo, un reportaje, un cuento, un poema, el capítulo de un libro… Los títulos de los libros, revistas y periódicos se citan en cursiva: Volvió a recitar la “Oda al rey de Harlem”, de Poeta en Nueva York (en este caso se escribe en letra redonda por estar el ejemplo en cursiva). Ort. 2010, p.384.

 

El punto, la coma, el punto y coma, y los dos puntos se escriben siempre después de las comillas de cierre: “No está el horno para bollos”. Con estas palabras zanjó la discusión y se marchó.

 

h) Los signos de interrogación y exclamación

 

- En español es obligatorio escribir el de apertura y el de cierre (el signo de apertura es un rasgo exclusivo de la lengua española). Se utiliza solo el de cierre, y entre paréntesis, para expresar duda o sorpresa, no exentas de ironía: Ha terminado los estudios con treinta años y está tan orgulloso (!).

 

- Si los signos de interrogación o exclamación finalizan el enunciado, no debe añadirse tras ellos el punto de cierre (excepto si al signo le sigue cierre de comillas o de paréntesis, como ocurre en el ejemplo anterior).

 

- Cuando el sentido de la oración es interrogativo y exclamativo a la vez, pueden combinarse ambos signos: ¡Qué estás diciendo? / ¿Qué estás diciendo! / ¿¡Qué estás diciendo!? Esta última opción es la recomendada (Ort. 2010, p. 393).

 

- En el caso de preguntas o exclamaciones introducidas por la palabra pero, esta conjunción adversativa puede escribirse fuera o dentro de los signos: Pero ¡si ya hasta sus amigos más íntimos no se acuerdan de él! / ¿Pero por qué hizo algo así?

 

Los puntos suspensivos

 

- Sirven para dejar un enunciado en suspenso (Si yo te contara…) con la intención de expresar estados de ánimo del hablante o para indicar una omisión por diversas razones (A quien madruga…).

 

- Al final de enumeraciones abiertas o incompletas, tienen el mismo valor que la palabra etcétera. Debe evitarse escribir los dos juntos: *etc... , pues es redundancia innecesaria (Ort. 1999, p. 68 y Ort. 2010, p. 397).

 

- Son tres y solamente tres, y no se añadirá otro punto de cierre. Hay una excepción: si los puntos suspensivos van detrás de una abreviatura, se suma a ellos el punto que la cierra, de modo que se escribirán cuatro puntos en total: Algunas abreviaturas con tilde son pág., cód., admón…. (Ort. 2010, p. 399).

 

El guion

 

Su forma es parecida a la de la raya, pero su longitud es cuatro veces menor. Se utiliza como signo de división de palabras a final de renglón y como signo de unión entre palabras (Sala de lo Contencioso-Administrativo).

 

- División de palabras al final de renglón

- Dos o más vocales seguidas no deben separarse nunca con guion de final de línea, con independencia de que se pronuncien en diptongo, triptongo (can-ción, averi-guáis) o hiato (tea-tro, ve-nía, *pa-íses).

- Se debe evitar dejar una vocal sola al final de línea (ami-go, no *a-migo; ile-gible, no *i-legible). La división sí puede realizarse si la vocal va precedida de h: hi- / dratante.

- La doble erre se separa así: interrelación, inter- / relación, pero antirrobo, anti- / rrobo y no *anti- / robo; vice- /rrector, no *vice- / rector (Ort. 2010, p. 406).

- Las palabras que tienen h muda intercalada se separan como si dicha letra no existiera: al- / cohol, no *alco- /hol; prohi- / bir, no *pro- / hibir.

- Las palabras prefijadas pueden dividirse silábicamente o por sus componentes: de- / sactivar y des- / activar. Las palabras compuestas también admiten la doble división (hispa- / noamericano e hispano- / -americano [en este caso debe aparecer guion al final y también al principio de la línea siguiente]), pero no si uno de los elementos no tienen existencia independiente: puntiagudo no se puede separar *punti- / agudo porque “punti” no existe como elemento independiente.

- Es preferible no segmentar las palabras de otras lenguas al final de renglón (Washington), a no ser que se conozcan las reglas vigentes en los idiomas respectivos.

- Las siglas escritas enteramente en mayúsculas y las abreviaturas no deben dividirse al final de renglón (IRPF, no *IR- / PF; teléf., no *te- / léf.). Sí pueden los acrónimos que se han incorporado al léxico general: ra- / dar, Unes- / co (Ort. 2010, p. 409).

- Las expresiones numéricas no deben separarse nunca a final de línea: *Alfonso X- / III, *300 - / 000 €.

- Se recomienda evitar particiones que generen fragmentos coincidentes con voces malsonantes: tentá- / culo, dis- / putas.