(Págs. 67-69)

La oración compuesta

 

1. Oraciones simples: Lucía y Elena se compraron la misma camisa; No voy a decir nada más; Mi madre y mi profesora coincidieron en el cine.

Oraciones compuestas: Juan se ha ido a Italia y Marta irá a visitar a sus abuelos; El árbitro afirmó que nunca había visto tan lleno el campo.

 

2. Oraciones unidas por coordinación: [Vamos de excursión] o [nos quedamos en casa]; [El pastel estaba muy bueno], pero [solo comimos un poquito]. / Oraciones unidas por subordinación: [Le traje el vestido] [que me había pedido], [Creo] [que hemos llegado muy pronto]. Oraciones unidas por yuxtaposición: [Me voy al médico]; [me duele la rodilla]; [He visto a Inés]; [me ha dado recuerdos para ti]; [Nada], [corre], [salta].

 

3. Relación de coordinación: Elena hizo una pizza [y] Ana preparó el postre; Nunca he corrido tanto [pero] lo intentaré; Queríamos salir [pero] no encontrábamos la puerta. / Relación de subordinación: Juan puede llevarte [porque] tiene coche; Hoy es tu cumpleaños [así que] invitas tú.

 

La coordinación

 

4. Soy daltónico, es decir, confundo los colores. Coordinación explicativa. / Quedamos en mi casa y vamos todos juntos. Coordinación copulativa. / Unos recogen la mesa, otros friegan los platos.

Coordinación distributiva. / No nos perdimos, sino que no sabíamos llegar. Coordinación adversativa exclusiva o total. / Ya dice una cosa, ya dice otra. Coordinación distributiva.

 

5. Laura no es la autora, sino la editora del libro. Enlace de tipo adversativo. / Está acabando la carrera, es decir, pronto empezará a trabajar. Enlace de tipo explicativo. / Me lo apunté en la agenda, pero se me olvidó. Enlace de tipo adversativo parcial o restrictivo. / Miguel llegó el primero y reservó los sitios. Enlace de tipo copulativo. / Tanto se baña en el mar como toma el sol.

Enlace de tipo distributivo sin función sintáctica. / Vamos en coche o cogemos el autobús. Enlace de tipo disyuntivo.

 

6. Hay varias respuestas posibles:

Mi perro ladra mucho, pero nunca ha hecho daño a nadie. Enlace de tipo adversativo parcial o restrictivo. / Ya recogen la fruta, ya la colocan en las cajas. Enlace de tipo distributivo sin función sintáctica. / No sé si hacerme un moño o dejarme el pelo suelto. Enlace de tipo disyuntivo. / Siempre te digo lo mismo, mas nunca me haces caso. Enlace de tipo adversativo parcial o restrictivo. / Ana compró la tela y Begoña tapizó las sillas. Enlace de tipo copulativo. / Había mucha comida, sin embargo, no fue suficiente. Enlace de tipo adversativo parcial o restrictivo.

 

7. Conjunciones: o, y. / Locuciones conjuntivas: sin embargo, es decir. / Palabras correlativas: unos... otros, bien... bien.

 

8. Proposiciones coordinadas adversativas parciales: Tenía mucha vergüenza, aunque lo disimulaba. / Siguió las instrucciones al pie de la letra, pero hubo algo que no funcionó.

Proposiciones coordinadas adversativas totales: No estoy enfadada, sino que estoy cansada. / Nunca viaja sola, sino que siempre.

 

9. Respuesta posible: Cristina perdió las llaves y tuvo que llamar al cerrajero (coordinada copulativa). / Pedro llegó a la playa, plantó su sombrilla, contempló la tranquilidad del mar (tres proposiciones yuxtapuestas). / Luis ha ganado las elecciones, es decir, a partir de hoy es el nuevo entrenador del equipo (coordinada explicativa). / Estudia o bien se pone a trabajar (coordinada disyuntiva).

 

Análisis de la oración (pág. 69) OPCIONAL

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 1. En este breve fragmento predomina la yuxtaposición, puesto que las diferentes proposiciones están unidas mediante comas.

 

2. Respuesta posible: Le he dejado el coche, aunque no sé si lo admitirá. / Coge un taxi, o no llegarás a la reunión. / No podemos comprar este piso porque es muy caro.

 

3. [3ª pers. pl.-S] Han anulado (V) la (Det) visita (N-SN) al (Prep + Det) museo (N-SN) y (Conj-e) nos (Pron.) recogerán (V) un (Det) poco (A) más (A) tarde (N-SN ). Oración compuesta por coordinación copulativa (Conj. «y»): CD: «la visita»; CCL: «al museo»; CCT: «un poco más tarde» / [2ª pers. sing.-S] Coge (V) el (Det) autobús (N-SN) (CD), baja (V) en (Prep) la (Det) tercera (Det) parada (N), anda (V) dos (Det) manzanas (N), cruza (V) la (Det) calle (N). Oración compuesta por yuxtaposición./ Unos (Pron-S) trabajan (V) de (Prep) día (N), otros (Pron-S) lo (Pron-CD ) hacen (V) de (Prep) noche (N). Oración compuesta por coordinación distributiva. / A (Prep) Raquel (N) le (Pron-CI ) encantan (V) los (Det) gatos (N) (S), pero (Conj-e) le (Pron-CI ) dan (V) alergia (N). Oración compuesta por coordinación adversativa parcial. / ¿ [2ª pers. sg.] Me (Pron-CI ) dices (V) qué (Pron. interrog.-CD) te (Pron-CI ) pasa (V) o (Conj-e) [1ª pers. sg.] empezaré (V) a (Prep) preocuparme (V)? Oración compuesta por coordinación disyuntiva.

«Empezar a preocuparse» es una perífrasis verbal y se analiza como una única unidad verbal. / [1ª pers. sg.] Mañana (Av) tengo (V) un (Det) partido (N), es decir (Loc. conj.-e), tengo que descansar (V) bien (Av). Oración compuesta por coordinación explicativa. «tengo que descansar» es una perífrasis verbal y se analiza como una única unidad verbal. / [1ª pers. pl.] No (av) haremos (V) el (Det) examen (N), sino que (Conj.-e) [1ª pers.

pl.] entregaremos (V) un (Det) trabajo (N). Oración compuesta por coordinación adversativa total. / [1ª pers. pl.] Comeremos (V) en (Prep) el (Det) restaurante (N) o (Conj-e) [1ª pers. sg.] preparo (V) un (Det) pícnic (N). Oración compuesta por coordinación disyuntiva.