Sendero de palabras
Apuntes de las Oraciones Compuestas coordinadas y subordinadas sustantivas y ampliación de las perífrasis.
TEMAS 3 y 4
La subordinada sustantiva
Interrogativas y exclamativas indirectas (28(11/18)
Las oraciones interrogativas y exclamativas pueden formar parte de las oraciones subordinadas sustantivas. Las oraciones subordinadas sustantivas interrogativas y exclamativas indirectas se caracterizan porque en ellas se acentúan los pronombres o adverbios interrogativos (qué, cuánto, dónde...). Las definimos:
A) Interrogativas indirectas. Equivalen a las preguntas que se escriben entre signos de interrogación, pero no reproducen las palabras textuales del hablante. Estas oraciones ejercen una función dentro de la oración en la que se integran. Ejemplos:
- Me preguntó (dónde quería ir); La subordinada funciona como CD del verbo principal.
- Me dijo (dónde estaban las llaves). La subordinada funciona como CD del verbo principal.
Nexos. Las oraciones interrogativas indirectas pueden estar introducidas por dos tipos de nexos:
· La conjunción si: No sé (si estará en casa ahora). La subordinada ejerce como CD del verbo principal.
· Los pronombres o adverbios interrogativos (qué, quién, cuándo, cuánto, dónde...). NOTA: Con verbos de lengua (decir, pensar, opinar...), tanto si como los interrogativos pueden ir precedidos de la conjunción que. Ejemplos:
- No sé (si estará en casa ahora). La subordinada funciona como CD del verbo principal.
- Me pregunto (quién habrá llamado). La subordinada funciona como CD del verbo principal.
- No sé (cuándo llegará Ana). La subordinada funciona como CD del verbo principal.
- Me preguntaron (que si iba con ellos). Preguntar: verbo de lengua. Aparece la conjunción que.
- Me dijo que (qué me parecía). Decir: verbo de lengua. Aparece la conjunción que.
B) exclamativas indirectas. Equivalen a las exclamaciones que se escriben entre signos exclamativos, pero no reproducen las palabras textuales del hablante. Estas oraciones desempeñan una función dentro de la oración en la que se integran.
Nexos. Las oraciones exclamativas indirectas van introducidas por pronombres o adverbios interrogativos (qué, quién, cuándo, cuánto, dónde...), a veces precedidos de la conjunción que. Ejemplos:
- Me preocupa (cómo se divierten ahora los jóvenes). La subordinada funciona como sujeto.
- Mi abuela me dijo que (qué manera tenía de contestar). La subordinada ejerce de CD.
Subordinada Sustantiva de Infinitivo
El núcleo de una Proposición Subordinada Sustantiva puede ser un INFINITIVO, éste equivale a un sintagma nominal pero al ser un verbo puede llevar sus propios complementos (CD, CI, CRV, CC…).
Ejemplo:
Elena quiere estudiar medicina deportiva Elena quiere eso
V. SV CD CD
---------------------------------
Sub. Sust. CD
Copia las frases siguientes, subraya la proposición subordinada sustantiva de infinitivo e indica su función sintáctica.
Ejemplo:
Lorena necesitaba descansar unos días.
Prop. sub. sust. CD
a) Nosotros preferimos ver la película en versión original.
b) Su costumbre de llegar siempre tarde molesta a su familia.
c) Eduardo ha decidido jugar al fútbol.
d) La obligaron a comer más fruta y verdura.
e) Lo consideramos digno de representarnos en la reunión.
ACTIVIDADES
1. Relaciona las proposiciones subordinadas sustantivas subrayadas con los sustantivos o sintagmas:
1. Mi susurro al oído
2. Tu risa
3. Un vaso de agua
4. Vuestra victoria
5. La fecha de regreso
a) Luisa le preguntó si sabía la fecha de regreso.
b) Me emociona que te rías así.
c) Que ganaseis el partido nos sorprendió.
d) ¿Te gusta que te susurre al oído?
e) Yo querría que me trajeras un vaso de agua.
2. Separa las proposiciones de las siguientes oraciones, señalando cuál es la principal y cuál es la subordinada, e identifica el nexo:
a) Me admira que lo tomes tan bien.
Me admira (Prop. Pral.) [que lo tomes tan bien] (Prop. Sub Sust.)
b) Víctor me contó que estaba disgustado.
c) Que la civilización está en crisis es evidente.
d) Mi padre nos dijo que estuviésemos tranquilos.
e) Es muy extraño que no hay llegado ya.
f) Siempre pensé que eras un chico listo.
g) Me admira que estés tan contento en esta situación.
h) Que te marcharas así nos asombró.
3. En cada una de las oraciones anteriores, sustituye la proposición subordinada sustantiva por un sintagma nominal equivalente o por un pronombre demostrativo.
a) Me admira que lo tomes tan bien.
Me admira eso (tu buena reacción)
b) Víctor me contó que estaba disgustado.
c) Que la civilización está en crisis es evidente.
d) Mi padre nos dijo que estuviésemos tranquilos.
e) Siempre pensé que eras un chico listo.
f) Me admira que estés tan contento en esta situación.
g) Que te marcharas así nos asombró.
4. Localiza los nexos que introducen subordinadas sustantivas en las siguientes oraciones y di qué clase de palabra es cada uno. Subraya las proposiciones sustantivas. ¿Alguna de ellas se introduce sin nexo? Si las hay, indica de qué tipo son.
a) ¿Sabes quién ha roto el cristal de la ventana? ► Pronombre interrogativo
b) Comer muchos dulces no es bueno para la salud. ►
c) No sé si tendrás ganas de venir con nosotros. ►
d) Por favor, explícame cómo se hace esto. ►
e) María me preguntó desde cuando sé la noticia. ►
f) No sabía cuántos éramos en clase. ►
g) Es necesario que todos desayunéis bien. ►
h) Nos encanta pasear por el bosque. ►
5. En las siguientes oraciones, subraya la proposición subordinada sustantiva e indica qué función desempeña.
a) Dile qué quieres. ► Funciona de CD
b) Está prohibido fumar en los bares
c) Me entristeció dejarlo en casa
d) Después te diré quién es
e) Insistió en que estudiara una carrera
f) Primero pregunta cómo llegar
g) No hacer más preguntas fue su decisión.
h) Mi padre está que hecha chispas.
i) Estoy segura de que volverás a verlo
j) La idea de que huyera alertó a la policía
k) Le gustaba escribirme postales
l) Estaba convencido de aprobar.
m) Cuéntame dónde estuviste ayer
6. Sustantivas de CD, CI, CR y C Ag. Distingue las subordinadas de CD de las de CI. Para ello, sustituye las primeras por lo, la, los, las, y las segundas por le, les. Fíjate en el ejemplo.
Nombró heredero a quien lo había cuidado.► Lo nombró heredero. (PS Sust - CD)
Entregó la herencia a quien lo había cuidado. ► Le entregó la herencia. (PS Sust - CI)
a) Siempre he prestado mis apuntes a cuantos me los han pedido.
b) ¿Se perdonará la deuda a quienes no tienen ingresos fijos?
c) A pesar de los años, reconoció a la que había sido su amor de juventud.
d) ¡Esta película gusta a cuantos la han visto!
7. Subraya, en las siguientes oraciones, las proposiciones subordinadas y sustitúyelas por pronombres. Después, indica su función. Observa el ejemplo.
ORACIÓN SUSTITUCIÓN
Se percató de que estaban ahí Se percató de ello X (CRV)
Se preocupan por cómo serán sus hijos
Invité a los que conocí en Bruselas
Alquila la casa a los que llegan primero
Julián no ha renunciado a ser el director
Acuérdate de que mañana madrugas
Pide perdón a los que has insultado
Nos obligó a ayudarlo con sus deberes
Soñabas con ser bombero
QUEÍSMO Y DEQUEÍSMO
El dequeísmo es un fenómeno antinormativo que consiste en introducir la preposición de ante la conjunción que en aquellos casos en que esta preposición no viene exigida por el verbo u otro elemento de la oración.
El ejemplo clásico es pienso de que. Álex de la Iglesia recurre humorísticamente a él cuando titula así un artículo en el que anda a vueltas con el tema:
(1) Pienso de que existo [El País, 16-8-2006].
Este artículo, por cierto, tiene más interés desde la perspectiva social que desde la lingüística, pues revela la percepción tan negativa que se tiene de este fenómeno.
El dequeísmo es un problema de régimen: algunos verbos rigen la preposición de y otros no. Pensemos en dos verbos de significado afín (pero no idéntico, ojo), por ejemplo, librarse de algo y evitar algo, como en las dos oraciones siguientes:
(2) Mariano se libró de que le operaran.
(3) Mariano evitó que le operaran.
En (2) obligatoriamente tenemos que utilizar la preposición, mientras que en (3), para decir algo muy parecido, debemos evitarla. No es de extrañar entonces que la encontremos empleada incorrectamente en ejemplos dequeístas como (4):
(4) […] mucha gente fue convertida al señor y se evitó de que muchos hogares fueran destruidos [Comentario de un usuario en L’Absurd Diari, 3-7-2007].
Las preposiciones regidas por verbos están desemantizadas; y por ahí viene el problema. Tienen una función puramente estructural: el verbo las necesita para introducir uno de sus complementos, pero no aportan ningún significado.
La dificultad no se plantea con preposiciones como las de los dos ejemplos siguientes, que no vienen regidas por el verbo, sino exigidas por el sentido:
(5) El príncipe Carlos es de Zaragoza [86400, 11-4-2006].
(6) Ya sabíamos que el alma está en el cerebro [Blog de Eduard Punset, 21-1-2008].
Un hablante nativo nunca dudará de cuál es la preposición correcta en (5) o (6). Si se le ocurriera cambiarla por otra o suprimirla, el sentido cambiaría o se perdería. En cambio, el añadir la preposición de al verbo evitar no altera el significado.
Se suele proponer un truco para saber si el verbo verdaderamente rige una preposición: sustituir la oración subordinada por el pronombre eso. Si la preposición se mantiene, está empleada correctamente:
(7) Se evitó que muchos hogares fueran destruidos > Se evitó eso
(8) Se evitó de que muchos hogares fueran destruidos > Se evitó de eso
Sin embargo, este truco, como todos, sólo funciona a veces. Yo puedo decir Necesito de tu ayuda, y, por tanto, necesito de eso, pero no Necesito de que me ayudes.
Al final, nos encontramos ante un problema de diccionario. Este nos debe informar no solo sobre el significado de los verbos sino también sobre su construcción: qué tipo de complementos admiten, si estos van introducidos por alguna preposición, etc. El Diccionario panhispánico de dudas nos ofrece esta información para los verbos más frecuentes, pero no para todos. Así, nos orienta con necesitar, pero nos deja tan perdidos como estábamos en el caso de evitar. El excelente diccionario de María Moliner sí que nos saca de apuros muchas veces.
La inseguridad es tanta que muchas veces, huyendo del dequeísmo, caemos en el queísmo. Este es el fenómeno opuesto y consiste en suprimir incorrectamente una preposición regida por un verbo, sustantivo o adjetivo.
ACTIVIDAD
a) Me alegro de que me haga esa pregunta.
b) Es una pena de que ande así (con lo joven que es).
c) Ella misma se convenció de que por ese camino no iba a ninguna parte.
d) Me fastidia de que seas tan egoísta.
e) No estoy seguro de que esta sea la solución.
f) Él me aseguró de que esa era la solución.
g) Y yo opino de que sería mejor no opinar nada.
h) La noción de que la gramática no es importante es nefasta.
i) No cabe duda de que estamos haciendo progresos.
j) Se le metió en la cabeza de que teníamos que emigrar a Pernambuco.
El queísmo es un fenómeno antinormativo que consiste en eliminar ante la conjunción que una preposición exigida por un verbo (1a), sustantivo (2a) o adjetivo (3a):
(1a) Me acuerdo que hasta a Zidane le pusieron en duda cuando llegó [As, 13-10-2008] [incorrecto].
(1b) Me acuerdo de que hasta a Zidane le pusieron en duda cuando llegó.
(2a) Si la carrera a la Casa Blanca es una competición de fondo, que lo es, no cabe duda que el senador por Illinois, el demócrata Barack Obama, sigue llevando la delantera a su rival [La Vanguardia, acceso: 17-10-2008] [incorrecto].
(2b) Si la carrera a la Casa Blanca es una competición de fondo, que lo es, no cabe duda de que el senador por Illinois, el demócrata Barack Obama, sigue llevando la delantera a su rival.
(3a) Estoy seguro que los mismos que lo hicieron el martes cantarán el himno cuando Francia juegue en la Eurocopa o el Mundial [Público, 17-10-2008] [incorrecto].
(3b) Estoy seguro de que los mismos que lo hicieron el martes cantarán el himno cuando Francia juegue en la Eurocopa o el Mundial.
Las formas correctas son las de (1b), (2b) y (3b). El que el sustantivo forme parte de una locución, como en el ejemplo (2), no afecta a su régimen.
Normalmente, la preposición suprimida es de, como en los ejemplos anteriores, aunque también pueden ser otras, como en:
(4a) Esta versión fue desmentida por Xulio Calviño, quien insistió que un coche de un año […] no tiene por qué pasar la ITV [La Voz de Galicia, 17-10-2008] [incorrecto].
(4b) Esta versión fue desmentida por Xulio Calviño, quien insistió en que un coche de un año no tiene por qué pasar la ITV.
La pregunta del millón es, naturalmente, cómo sé yo si tengo que utilizar preposición y cuál. Para esto no hay reglas, puesto que es un problema léxico. Forma parte de la idiosincrasia de ciertas palabras el incluir una determinada preposición en su plan de construcción. El único remedio consiste en consultar el diccionario. El Diccionario panhispánico de dudas nos será de utilidad, por lo menos para los casos más frecuentes. También el María Moliner contiene información útil sobre régimen.
Como los hablantes se sienten inseguros, unas veces eliminan y otras veces añaden preposiciones incorrectamente. Cuando ocurre esto último, nos encontramos con el fenómeno opuesto, conocido como dequeísmo.
Tienes que decidir si las siguientes oraciones son correctas o si falta alguna preposición antes de la conjunción que. En el segundo caso, no te limites a decidirlo, claro: añade la preposición.
1. ¿No te das cuenta que estás haciendo el ridículo?
2. Todos pensábamos que era necesario estudiar gramática.
3. Dudo mucho que podamos terminar el proyecto de aquí al viernes.
4. Se empeñó que teníamos que ir todos a la fiesta.
5. Está convencido que va a ganar.
6. Es necesario que entiendas el concepto de queísmo.
7. Me alegro que me haga esa pregunta.
8. Me alegra que me haga esa pregunta.
9. ¡Tengo unas ganas que lleguen ya las vacaciones…!
10. ¿Qué duda cabe que unos ejercicios son lo mejor para practicar?
---------------------------------------------------------------------------
LAS PERÍFRASIS VERBALES
Están formadas por un verbo auxiliar (indica las características morfológicas) + (preposición/conjunción) + verbo auxiliado (forma no personal – participio, infinitivo, gerundio – que aporta el significado y selecciona los complementos verbales).
Desde el punto de vista semántico expresan un solo significado y desde el punto de vista sintáctico, un solo núcleo del predicado.
Según su estructura las perífrasis pueden ser de infinitivo, participio o gerundio.
Según su significado pueden ser modales (informan sobre la actitud del hablante ante la acción verbal: obligación, probabilidad o posibilidad) o aspectuales (informan sobre el desarrollo de la acción; ingresivas, incoativas, frecuentativas, reiterativas, durativas, perfectivas…)
PERÍFRASIS MODALES
DE OBLIGACIÓN
Tener que/Deber/Haber que/Haber de
Tienes que concentrarte en tu trabajo.
+ INFINITIVO
DE PROBABILIDAD O SUPOSICIÓN
Venir a/ Deber de
Ese reloj debe de costar un riñón.
+ INFINITIVO
DE POSIBILIDAD
Poder
Seguro que puedes alcanzar tu sueño.
+ INFINITIVO
PERÍFRASIS ASPECTUALES DE INFINITIVO
INGRESIVAS (comienzo inminente de la acción)
Ir (a)/ Estar por, para, a punto de/Tratar de/ Pasar a Voy a salir pronto/Está para llover/Estaba a punto de llorar/Trató de convencerlo/Paso a aclarar lo sucedido.
INCOATIVAS (indican acción en el momento de comenzar)
Ponerse a/Romper a /Comenzar a /Echarse a/ Empezar a/Llegar a Rompió a llorar cuando la vio/Me eché a correr cuando lo vi/Se puso a saltar/Llegó a pesar cien kilos.
FRECUENTATIVAS (indican acción habitual)
Soler
Alonso Quijano solía madrugar.
REITERATIVAS (indican acción repetida)
Volver a /Venir a
No volveré a llamarte nunca/Tu padre venga a insistir.
TERMINATIVAS O PERFECTIVAS (interrupción o término de la acción)
Dejar de/Acabar de/Llegar a /Cesar de
Dejó de esperar el milagro/Llegó a escribir una obra en un día/Cesó de molestar a todos.
PERÍFRASIS ASPECTUALES DE PARTICIPIO
PERFECTIVAS O TERMINATIVAS (indican el resultado final que se deriva de la acción)
Traer/Dejar/Quedar/Estar/Tener/Llevar/Dar
El director nos tiene dicho que no salgamos/Dejó dicho que repartiesen sus bienes/En esta obra van gastados muchos millones/El ponente dio por conocido el tema.
PERÍFRASIS ASPECTUALES DE GERUNDIO
INCOATIVAS (inicio de la acción y desarrollo posterior)
Estar/Ir/Salir Me estoy durmiendo/Ahora te vas haciendo la cama/Me salió diciendo que no era verdad.
DURATIVAS (acción en desarrollo)
Estar/Llevar/Ir/Seguir/Andar/Venir/Continuar
Estamos trabajando mucho/Lleva actuando así mucho tiempo/Cada vez vas aprendiendo mejor/Sigue diciendo que no es culpable/Anda diciendo a la gente que no te llamó/Vengo leyendo desde hace dos horas/Continúa hablando mal de ti.
REITERATIVAS (repetición de la acción) Estar/Ir/Venir El ciclista está pedaleando con agresividad/El enfermo va asumiendo su gravedad/Viene molestando desde hace tiempo.
TERMINATIVAS (término de la acción) Acabar/Salir El guía acabó reconociendo su error/Siempre salgo perdiendo yo.
SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS DE LAS PERÍFRASIS VERBALES
Con la llegada de la primavera, cuando la gente anda estornudando, sonándose o llevándose a los ojos el pañuelo.
Aspectual durativa con gerundio
¿Cómo que acabo de llegar?
Aspectual terminativa con infinitivo
¿Cuál es entonces nuestro mal?: vuelvo a repetir que es el ejemplo tan frecuente de la desidia.
Aspectual reiterativa con infinitivo
¿Por dónde tiene que empezar una conciencia planetaria?
Modal obligativa con infinitivo
¿Qué es lo que hay que conservar?
Modal obligativa con infinitivo
A continuación tiene que torcer a la izquierda.
Modal obligativa con infinitivo
A continuación vuelvo a recoger otras ideas resumidas de los trabajos.
Aspectual reiterativa con infinitivo
A la vista de lo que acabo de indicar.
Aspectual terminativa con infinitivo
A partir de entonces empezó a desarrollar una depresión.
Aspectual incoativa con infinitivo
Ahora ha dejado de ser malo.
Aspectual terminativa con infinitivo
Ahora has de saber que no llego a ti falto de virtudes.
Modal obligativa con infinitivo
Ahora tiene que aprender alemán.
Modal obligativa con infinitivo
Aitor Etxaburu sigue liderando la clasificación del Trofeo a la Regularidad.
Aspectual durativa con gerundio
Al descastado quinto se puso a pegarle derechazos también.
Aspectual incoativa con infinitivo
Al grito de uno de ellos el resto rompió a gritar convulsamente.
Aspectual incoativa con infinitivo
Al terminar el partido, echó a correr para abandonar el estadio.
Aspectual incoativa con infinitivo
Alguna vez, cuando vuelvo a viajar con el pensamiento hasta los rincones del mundo, la veo en el horizonte.
Aspectual reiterativa con infinitivo
Algunas veces has de pasar un fin de semana en lugares absurdos.
Modal obligativa con infinitivo
Ángel lleva tiempo solicitando ayuda para el plan especial.
Aspectual durativa con gerundio
Ante sus compañeros, la Prensa y la opinión pública, anda dándose importancia ante Garzón.
Aspectual durativa con gerundio
Anunció que su país va a organizar más evacuaciones de refugiados.
Aspectual ingresiva con infinitivo
Así se identifican las marcas o señales donde debe situarse la película en el proyector.
Modal obligativa con infinitivo
Aunque se sigue manteniendo la planta de cruz latina.
Aspectual durativa con gerundio
Ayllón lleva diez años viviendo en Valladolid.
Aspectual durativa con gerundio
Bélgica se empezó a plantear la entrada en vigor de la medida.
Aspectual incoativa con infinitivo
Cada especie hace lo que tiene que hacer.
Modal obligativa con infinitivo
Cada pieza tiene que tener una labor concreta.
Modal obligativa con infinitivo
Cargo que sigue ostentando en la actualidad.
Aspectual durativa con gerundio
Clinton empezó a mostrar su eficacia ayer.
Aspectual incoativa con infinitivo
Con el que lleva trabajando, añade, desde hace unos quince años.
Aspectual durativa con gerundio
Con la llegada de la primavera, cuando la gente anda estornudando, sonándose o llevándose a los ojos el pañuelo.
Aspectual durativa con gerundio
Con señorío rompió a tocar la banda del maestro Tejera.
Aspectual incoativa con infinitivo
Concha rompió a sollozar, de pura rabia.
Aspectual incoativa con infinitivo
Cruyff señaló que Hagi está para jugar.
Aspectual ingresiva con infinitivo
Cualquiera ha de aceptarlo sin mayores reservas.
Modal obligativa con infinitivo
Cuando empezó a trabajar en Crimewatch.
Aspectual incoativa con infinitivo
Cuando vio la luz del día se puso a gritar.
Aspectual incoativa con infinitivo
De nuevo en el exterior, vuelvo a contemplar el vimana (torre) de sesenta metros.
Aspectual reiterativa con infinitivo
De repente empezó a hacer mucho viento
Aspectual incoativa con infinitivo
Deberán comunicar a sus clientes por carta que van a instalarles el servicio.
Aspectual ingresiva con infinitivo
Dentro de un sobre que lleva impresa la pregunta.
Aspectual resultativa con participio
Dijo que se iba y se echó a andar hacia los jardines del Padre Feijoo.
Aspectual incoativa con infinitivo
El agricultor tiene que gastar una apreciable cantidad de energía.
Modal obligativa con infinitivo
El alfarero comprueba cómo su trabajo ha dejado de interesar al gigantesco centro comercial.
Aspectual terminativa con infinitivo
El ama de casa debe procurar ofrecer una alimentación variada.
Modal obligativa con infinitivo
El aparato para efectuar los cobros con tarjeta ha dejado de funcionar.
Aspectual terminativa con infinitivo
El árbitro continúa perdiendo el tiempo y buscando excusas.
Aspectual durativa con gerundio
El artista censurado empezó a realizar de nuevo bocetos magistrales.
Aspectual incoativa con infinitivo
El Ayuntamiento continúa avanzando en el realojo de los vecinos
Aspectual durativa con gerundio
El banderillero de Las Ventas se puso a discutir con el limpia sobre la corrida.
Aspectual incoativa con infinitivo
El candidato ha dejado de ser un representante político para centrarse sólo en la
Aspectual terminativa con infinitivo
1. IDENTIFICA LAS PERÍFRASIS QUE ENCUENTRES Y EXPLICA POR QUÉ LO SON
1. Al vernos, tu primo se puso a silbar.
2. Un almuerzo de la Antigua Roma venía a durar doce horas.
3. Mi prima María sigue creyendo en el Ratoncito Pérez.
4. Intentaré estudiar un rato más.
5. Tu hermana debe de haber llegado ya a Madrid.
6. Callaos un momento, voy a deciros la verdad.
7. Hemos de finalizar esta pelea tan absurda.
8. Cuando me enteré del premio me puse a llorar de alegría.
9. Esta mañana quiere llover.
10. Llevo aprendidas siete lecciones de este libro.
11. Solemos ver la televisión por la tarde.
12. Mi novio quiere jugar un partido de fútbol.
13. Mi suegra se está vistiendo todavía.
14. Mi primo está jugando en el ordenador.
15. En este momento prefieren ver una película de animación.
16. Debo hacer ejercicios de matemáticas toda la tarde.
17. Mi hermano ha dejado de fumar.
18. Ella ha dejado ver la televisión a sus hijos.
19. Se echaron a reír sin motivo alguno.
20. Se echará a descansar bajo un árbol.
21. Tu vecina se echó a llorar como una Magdalena.
22. Llevamos estudiando cuatro horas seguidas.
23. Llevas puestos los calcetines del revés.
24. Lleva escritas cinco poesías.
25. Llevas colgando un hijo del pantalón.
26. No podemos entretenernos, vamos a tomar el tren.
27. Tienes que decir lo que sabes.
28. Tengo hechos los deberes.
29. Tenemos rotos los calcetines.
30. Va a contar chistes.
1) SOLUCIONES
1. Se puso a silbar. Perífrasis. Porque tiene el significado de empezar una acción.
2. Venía a durar. Perífrasis. Porque el significado del verbo 1 “venir” no es el original, ya que el almuerzo no viene a ninguna parte.
3. Sigue creyendo. Perífrasis. Porque el significado del verbo 1 “seguir” no es el original, ya que María no está siguiendo o
persiguiendo a nadie.
4. Intentaré estudiar. No es perífrasis. Porque sí se puede hacer la sustitución por el pronombre “lo”: Lo intentaré.
5. Debe de haber llegado. Perífrasis. Porque tiene el significado de suposición y porque el significado del verbo 1 “deber” no es el
original, puesto que aquí no tiene nada que ver con pagar.
6. Voy a deciros. Perífrasis. Porque es una acción que se decide de repente.
7. Hemos de finalizar. Perífrasis. Porque tiene el significado de obligación.
8. Me puse a llorar. Perífrasis. Porque tiene el significado de empezar una acción.
9. Quiere llover. Perífrasis. Porque tiene el significado de suposición
10. Llevo aprendidas siete lecciones de este libro. Perífrasis. Porque el significado del verbo 1 “llevar” no es el original, ya que no
lleva encima cargando las lecciones.
11. Solemos ver. Perífrasis. Porque el verbo 1 es el verbo “soler” y los verbos “soler” y “poder” como verbo 1 siempre son perífrasis.
12. Quiere jugar. No es perífrasis. Porque sí se puede hacer la sustitución por el pronombre “eso”: Quiere eso
13. Se está vistiendo. Perífrasis. Porque tiene el significado de estar realizando la acción en ese momento.
14. Está jugando. Perífrasis. Porque tiene el significado de estar realizando la acción en ese momento.
15. Prefieren ver. No es perífrasis. Porque sí se puede hacer la sustitución por el pronombre “eso”: Prefieren eso.
16. Debo hacer. Perífrasis. Porque tiene el significado de obligación.
17. ha dejado de fumar. Perífrasis. Porque el significado del verbo 1 “dejar” no es el original, “permitir”.
18. Ella ha dejado ver la televisión a sus hijos. No es perífrasis. Perífrasis. Porque el significado del verbo 1 “dejar” es el original,
“permitir”.
19. Se echaron a reír. Perífrasis. Porque tiene el significado de empezar una acción.
20. Se echará a descansar. No es perífrasis. Porque el significado del verbo 1 “echarse” es el original, “recostarse”.
21. Se echó a llorar. Perífrasis. Porque tiene el significado de empezar una acción.
22. Llevamos estudiando. Perífrasis. Porque el significado del verbo 1 “llevar” no es el original, ya que no lleva encima cargando las horas.
23. Llevas puestos los calcetines. No es perífrasis. Porque el significado del verbo 1 “llevar” es el original, “traer puesto encima”.
24. Lleva escritas cinco poesías. Perífrasis. Porque el significado del verbo 1 “llevar” no es el original, ya que no lleva encima
cargando las poesías.
25. Llevas colgando un hijo del pantalón. No es perífrasis. Porque el significado del verbo 1 “llevar” es el original, “traer puesto
encima”.
26. Podemos entretenernos. Perífrasis. Porque el verbo 1 es el verbo “poder” y los verbos “soler” y “poder” como verbo 1 siempre
son perífrasis.
27. Tienes que decir. Perífrasis. Porque tiene el significado de obligación.
28. Tengo hechos. Perífrasis. Porque tiene el significado de acción terminada.
29. Tenemos rotos. No es perífrasis. Porque el significado del verbo 1 “tener” es el original, “poseer”.
30. Va a contar. Perífrasis. Porque el significado del verbo 1 “Ir” no es el original, ya que no va a dirigirse hacia ninguna parte, sino
que va a comenzar una acción.
FUENTE.- http://lengua.laguia2000.com/gramatica/perifrasis-verbales-ejercicios
2. IDENTIFICA LAS PERÍFRASIS QUE ENCUENTRES Y SEÑALA A QUÉ TIPO PERTENCEN
1. ¿Arranca el agua a hervir o no?
2. El músico dejó de tocar después de dos bises
3. Esa casa debe de estar muy bien ventilada para los asmáticos
4. El Barça acaba de empatar hace cinco minutos
5. No puedo correr tan deprisa.
6. Más tarde empezaremos a limpiar el garaje.
7. Las aulas pasaron a ser dormitorios.
8. Dorothy se volvió para reírse.
9. Últimamente viene lloviendo dos o tres veces por semana.
10. Estoy por denunciar al presidente.
11. Debe de haber un incendio. ¿Notas tú el fuerte olor a humo?
12. Al final, el chico acabó pidiendo por las calles.
13. No volveré a ir con ese chico al cine: es un pulpo.
14. Lo siento: todavía no me he puesto a trabajar en lo tuyo.
15. Ha estado lloviendo toda la semana pasada.
16. Si reducen las retenciones, vendrás a ganar unos 782 euros al mes ¡Un potentado!
17. Desde enero tengo leídos unos cuatro libros ya.
18. El crío lleva repitiendo cursos desde que salido de la escuela.
19. El abuelo dejó escrito que todo sería para Amparo.
20. Estoy por comprarme una moto nueva.
(2) SOLUCIONES
1.- ¿Arranca el agua a hervir o no? ARRANCAR A +INF / INCOATIVA
2.- El músico dejó de tocar después de dos bises. DEJAR DE + INF / PERFECTIVA
3.- Esa casa debe de estar muy bien ventilada para los asmáticos. DEBE DE + INF / PROBABILIDAD
4.- El Barça acaba de empatar hace cinco minutos. ACABAR DE + INF / PERFECTIVA
5.- No puedo correr tan deprisa. PODER + INF / PROBABILIDA D
6.- Más tarde empezaremos a limpiar el garaje. EMPEZAR A +INF / INCOATIVA
7.- Las aulas pasaron a ser dormitorios. PASAR A + INF / PERFECTIVA
8.- Dorothy se volvió para reírse. No hay perífrasis
9.- Últimamente viene lloviendo dos o tres días por semana. VENIR + GER / DURATIVA
10.- Estoy por denunciar al presidente. ESTAR POR + INF / INGRESIVA
11.- Debe de haber un incendio. ¿Notas tú el fuerte olor a humo? DEBER DE + INF / PROBABILIDAD
12-. Al final, el chico acabó pidiendo por las calles. ACABAR + GER / PERFECTIVA
13.- No volveré a ir con ese chico al cine; es un pulpo. VOLVER A + INF / REITERATIVA
14.- Lo siento: todavía no me he puesto a trabajar en lo tuyo. PONERSE A + INF / INCOATIVA
15.- Ha estado lloviendo toda la semana pasada. ESTAR + GER / DURATIVA
16.- Si reducen las retenciones, vendrás a ganar unos 782 euros al mes ¡Un potentado! VENIR A + INF / PROBABILIDAD
17-. Desde enero tengo leídos unos cuatro libros ya. TENER + PART / PERFECTIVA
18.- El crío lleva repitiéndolo cursos desde que ha salido de la escuela. LLEVAR + GER / DURATIVA
19.- El abuelo dejó escrito que todo sería para Amparo. DEJAR + PART / PERFECTIVA
20.- Estoy por comprarme una moto nueva. ESTAR POR + INF / INGRESIVA
FUENTE.- http://guardarcomocastella.wordpress.com/
3. IDENTIFICA LAS PERÍFRASIS QUE ENCUENTRES Y SEÑALA A QUÉ TIPO PERTENCEN
Mi hermano debe de tener algún problema económico que no
quiere divulgar.
Los médicos deben mantener mucha discreción.
Lo tienen muy en secreto pero Molinos S.A. debe de estar al borde
de la quiebra.
Antes de iniciar cualquier tipo de diálogo, ETA debe abandonar las
armas.
El jugador debe modificar su actitud si no quiere quedarse sin
aficionados.
Deben ser los padres quienes, con su ejemplo diario, inculquen
tolerancia en sus hijos.
Esa herida te debe de doler mucho, ¿no?
Los periodistas deberían tener más cuidado con el tratamiento de
ciertos temas.
Conseguir que todo salga bien en un programa de televisión en
directo debe de resultar difícil.
Los médicos no deberían fumar en los hospitales
Se puso a llover de golpe
Quiero ir de excursión
Debes devolver lo que robaste
¿Puedes acompañarme?
Voy a comer al restaurante
Deja de hacer eso
Los alumnos implicados han de someterse a las decisiones
Inma suele mirarme con malos ojos últimamente.
No te lo podría asegurar, pero Andrés debe de tener mucho dinero
negro guardado en su casa.
No es cierto que haya venido sin hacer las tareas.
Debes tener cuidado con las dietas de adelgazamiento; pueden
provocar enfermedades.
Debemos darnos prisa, el tren debe de haber llegado ya.
En un solo día debieron de conseguir 500 euros.
Tengo que irme
Caminaba charlando por el móvil
Va diciendo por ahí que ha sido Lucía
Acaba de volver de Londres
No sabe nadar
Le gusta pasear con la novia
Tengo entendido que eres hábil
Llegó a acumular una pequeña fortuna
Debe de haber un incendio cerca.
¿Por qué razón iba yo a hacer una cosa así?
No volveré a ir con ese chico al cine
Entre unas cosas y otras ¿cuándo iba yo a estudiar?
No vuelvas a comer en ese restaurante
Todavía no me he puesto a trabajar en lo tuyo.
Hoy vamos a analizar el uso del gerundio.
Vendrás a ganar unos 1.200 euros.
Tengo leídos unos cuatro libros ya.
Tengo pensado irme temprano
Manoli se ponía a hablar
Cuando se enteró de su embarazo se echó a llorar como una tonta.
Si no vais de excursión, debéis asistir a clase con normalidad.
(3) SOLUCIONES
Mi hermano debe de tener algún problema económico que no quiere
divulgar.
- Modal de probabilidad.
- No hay perífrasis. Es una subordinada sustantiva de CD: quiere
eso.
Los médicos deben mantener mucha discreción. Modal de obligación.
Lo tienen muy en secreto pero Molinos S.A. debe de estar al borde de la
quiebra.
Modal de probabilidad
Antes de iniciar cualquier tipo de diálogo, ETA debe abandonar las armas. - No hay perífrasis. Lo que va antes de la coma es una sub.
Adverbial de tiempo.
- Modal de obligación.
El jugador debe modificar su actitud si no quiere quedarse sin
aficionados.
- Modal de obligación.
- No hay perífrasis. Es una subordinada sustantiva de CD: no
quiere eso.
Deben ser los padres quienes, con su ejemplo diario, inculquen tolerancia
en sus hijos.
- Modal de obligación.
Esa herida te debe de doler mucho, ¿no? - Modal de probabilidad.
Los periodistas deberían tener más cuidado con el tratamiento de ciertos
temas.
Modal de obligación.
Conseguir que todo salga bien en un programa de televisión en directo
debe de resultar difícil.
- No hay perífrasis. Es una subordinada sustantiva de Sujeto.
- Modal de probabilidad.
Los médicos no deberían fumar en los hospitales - Modal de obligación.
Se puso a llover de golpe Aspectual incoativa
Quiero ir de excursión No hay perífrasis. Es una subordinada sustantiva de CD: quiero
eso.
Debes devolver lo que robaste Modal de obligación.
¿Puedes acompañarme? Modal de posibilidad.
Voy a comer al restaurante Aspectual ingresiva.
Deja de hacer eso Aspectual terminativa.
Tengo que irme Modal de obligación.
Caminaba charlando por el móvil No es perífrasis. Es una subordinada adverbial de modo o de
tiempo
Va diciendo por ahí que ha sido Lucía Aspectual durativa.
Acaba de volver de Londres Aspectual terminativa.
No sabe nadar No hay perífrasis. Es una subordinada sustantiva de CD: no sabe
eso.
Le gusta pasear con la novia No hay perífrasis. Es una subordinada sustantiva de Sujeto: le
gusta eso.
Tengo entendido que eres hábil Aspectual resultativa.
Llegó a acumular una pequeña fortuna Aspectual terminativa
Debe de haber un incendio cerca. Modal de probabilidad
¿Por qué razón iba yo a hacer una cosa así? Aspectual ingresiva
No volveré a ir con ese chico al cine Aspectual reiterativa.
Entre unas cosas y otras ¿cuándo iba yo a estudiar? Aspectual ingresiva
No vuelvas a comer en ese restaurante Aspectual reiterativa
Todavía no me he puesto a trabajar en lo tuyo. Aspectual incoativa
Hoy vamos a analizar el uso del gerundio. Aspectual ingresiva
Vendrás a ganar unos 1.200 euros. Modal de probabilidad
Tengo leídos unos cuatro libros ya. No es una perífrasis.
Tengo pensado irme temprano Aspectual resultativa.
Manoli se ponía a hablar Aspectual incoativa
Cuando se enteró de su embarazo se echó a llorar como una tonta. Aspectual incoativa
Si no vais de excursión, debéis asistir a clase con normalidad. - No hay perífrasis ni subordinada.
- Modal de obligación.
Los alumnos implicados han de someterse a las decisiones - Modal de obligación.
Inma suele mirarme con malos ojos últimamente. - Aspectual de frecuencia o hábito.
No te lo podría asegurar, pero Andrés debe de tener mucho dinero negro
guardado en su casa.
- Modal de posibilidad.
- Modal de probabilidad.
No es cierto que haya venido sin hacer las tareas. No hay perífrasis. Es una subordinada adverbial de modo.
Debes tener cuidado con las dietas de adelgazamiento; pueden provocar
enfermedades.
- Modal de obligación.
- Modal de posibilidad.
Debemos darnos prisa, el tren debe de haber llegado ya. - Modal de obligación.
- Modal de probabilidad.
En un solo día debieron de conseguir 500 euros. - Modal de probabilidad